为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬教育家精神，推进导生关系交汇融通，弘扬严谨求实、开拓创新的科研态度，传承自强不息、严谨治学的同济精神，在同济大学研究生院、同济大学党委教师工作部、同济大学党委研究生工作部、共青团同济大学委员会的指导下，同济大学研究生会在全校范围开展了同济大学2026年度“我心目中的好导师”系列活动。经过角逐，我院齐鹏老师获评同济大学2026年度“我心目中的好导师”称号。
齐鹏，教授、博士生导师，现任上海市青年科技人才协会副会长、上海市欧美同学会同济大学分会秘书长，主要从事机器人学研究。英国伦敦国王学院机器人学博士学位，曾在新加坡国立大学从事博士后研究，并于香港中文大学开展访问研究。自2016年起，在同济大学任教，长期深耕具身智能、医疗机器人等前沿交叉领域，在科研创新、工程转化与人才培养中持续探索、稳步前行。
立德为先，培养国家急需高水平人才
齐老师常对同学讲：“希望同学们刻苦学习、夯实基础，筑牢创新根基，将个人理想追求融入国家发展大局，厚植同济情怀，砥砺同济自信，以青春之我，勇担时代之责”。
在教学与育人实践中，齐鹏老师始终坚持“立德为先”的理念，将学生的价值引领与国家急需高水平人才的培养紧密结合。齐老师长期深耕具身智能与智能医疗机器人前沿领域，深知关键核心技术突破不仅需要过硬的科研本领，更需要年轻一代的责任担当。围绕这一目标，齐老师在日常指导中注重将宏大的家国情怀转化为细致的科研训练。通过将校风传承与时代使命融于科研日常，他带领了一批批本研学子聚焦医疗场景智能化落地等国家重大急需领域。这种以德为先、紧扣国家战略的人才培养模式，不仅在工科实训中筑牢了学生的创新根基，更促使青年人才在实现自我价值的同时，切实服务于国家的长远发展战略。
严谨治学，深耕交叉学科前沿
齐鹏老师的科研指导，严谨而有温度。
他长期围绕具身智能与医疗机器人关键技术开展研究，主持国家重点研发计划青年科学家项目、国家自然科学基金面上项目、青年项目以及多项省部级课题。他长期深耕具身智能与智能医疗机器人前沿领域，拥有深厚的国际化学术研究渊源与扎实的底层技术研究根基，核心研究聚焦机器人智能感知、灵巧操作、具身交互与医疗场景智能化落地，构建了从基础理论建模、核心算法研发到工程化应用落地的完整研究体系。
在他的带领下，一批本研学子投身具身智能科创浪潮。在学生培养中，齐老师从不满足于“完成任务式”的指导。无论是开题报告、阶段汇报，还是论文修改，他都会逐字逐句阅读，提出具体而明确的意见。学生常常收到一份标注密密麻麻的修改稿，上面不仅有问题，也有解释和建议。
他在讨论中常从问题来源、方法选择和结果解释等角度进行追问，引导学生深入理解研究对象和技术路径。通过持续、细致的科研训练，学生逐步形成从现象分析到问题凝练、从方案设计到结果验证的完整研究思路。
因材施教，托举多元成长
齐鹏老师从不会用同一套标准要求所有学生。
他尊重学生的差异，也愿意根据每个人的特点调整指导方式。基础扎实的学生，他给予更多自主空间；刚刚入门的学生，他则更加耐心地拆解问题、梳理思路，帮助他们一步步建立信心。
更难得的是，齐老师对学生发展的理解从不局限于单一的“科研路线”。对于希望继续深造的同学，他提供充分的学术支持；对于愿意承担学生工作、锻炼综合能力的同学，他给予理解与鼓励；对于希望接触行业实践、提升职业能力的学生，他也支持他们进入企业合作培养。
在齐老师看来，学生的发展不该被简单定义，每一条认真走出来的道路，都值得被尊重和支持。
这种因材施教的培养方式，使学生能够在科研训练之外进一步拓展综合素质，在适合自身特点的发展道路上持续成长。
搭建平台，共见更大世界
齐老师对学生的关心，不只体现在日常指导里，也体现在他总是尽力为学生争取更好的成长条件与发展平台。
他会积极帮助学生申请具有竞争力的补助，尽可能减轻大家在学习和科研过程中的现实压力，让学生能够更安心地投入成长。他也鼓励学生参加学术会议、交流项目和各类竞赛，希望大家不要把眼光局限在实验室和教室里，而是能够走出去，在更广阔的平台上检验自己、提升自己。
在学术会议期间，齐老师不会只让学生“跟着听会”，而是有意识地带着大家认识同行、参与交流、主动沟通，鼓励学生在真实的学术场域中锻炼表达能力与社交能力。
对学生来说，这些经历看似是科研之外的小事，却真正打开了视野：大家见到了平时只在论文中读到名字的学者，也逐渐学会如何在学术共同体中自信表达、理解研究与行业的真实生态。
亦师亦友，润物无声
在课题组里，齐鹏老师并不是一位让人不敢靠近的导师。
他愿意倾听，也愿意理解。无论是成熟的想法，还是尚未成型的思路，只要学生认真准备，他都会认真回应；即使指出问题，也始终围绕事情本身，而不是否定学生本人。
齐老师对学生状态的关注细致而温和。学生身体不适时，他会主动询问、提醒休息；组内有同学带病坚持参会，他总会第一时间劝大家以身体为重。面对遇到困难、情绪低落的学生，他也会主动了解情况，耐心倾听，给出切实可行的建议。
从科研训练到成长关怀，从平台支持到方向引导，齐鹏老师以严谨的治学态度、扎实的学术积累和持续的育人投入，陪伴学生在学术道路上稳步前行。在学生心中，他不仅是一位认真负责的导师，也是一位值得信赖的引路人。（图文：电信学院公众号）